El diseño de las estrategias
se elaboró tomando en cuenta la naturaleza práctica de la unidad curricular;
por otra parte el ambiente de laboratorio en el que se desarrollan los
encuentros académicos requieren un esquema de trabajo que permita a los
participantes experimentar las nociones o conceptos a medida que se discuten en
los encuentros de saberes, es decir se requiere dinamismo. A continuación la
estrategia diseñada:
ü Realización de Investigaciones para socializar los
conceptos y herramientas necesarias que faciliten la compresión e importancia
del manejo del computador.
ü Los encuentros de saberes serán de
naturaleza teórico-práctica.
ü Presentación de casos
de estudios para aplicar los conocimientos adquiridos en el ámbito laboral.
Valoración
El esquema de evaluación diseñado para la
unidad curricular contempla una exploración constante de los avances de los
participantes en el logro de los diversos objetivos (casos de estudio para dar solución en cada encuentro
en las prácticas de laboratorio), se contempla entonces la siguiente estructura evaluativa:
ü Evaluación Formativa: En cada encuentro
de saberes, para verificar conocimientos y solventar saldos de aprendizaje.
ü
Evaluación Sumativa: A finalizar cada
unidad a través de la revisión de ejercicios prácticos y aplicación de las
nociones adquiridas.
Es importante resaltar que la unidad curricular es un programa que invita a los participantes a realizar investigaciones sobre la temática a tratar, por consiguiente, impulsa al cumplimiento de las horas de trabajo de estudio independiente.
Estrategia de Evaluación
Cronograma de actividades docente y de evaluación
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